现代生活与现代社会是信息社会，我们每天都得接触处理大量的信息，面对令人目不暇接的知识信息，难免有人会缺乏必要承受能力，导致信息消化堵塞，令大脑皮质功能紊乱而出现一系列症状，即所谓“信息消化障碍综合症”。

     一 信息恐慌症

                   面对每天都不断更新的新学科、新名词、新知识，一些年纪大，或是文化程度不高的人会感到自己跟不上信息社会的潮流，被时代抛弃，因而产生失落感，对自己失去信心，惶惑、抑郁、甚至悲观厌世，变得性格孤僻、烦躁等。知识量的增加也会使学生的学习任务加重，从而把学习、更新知识看作是一种日益加重的负担，对学习惶惶不安，导致失眠多梦、食欲不振、记忆力下降等，有的学生甚至会为此而逃学、退学。

     二 信息干扰症

                   我们接触的信息，繁多庞杂，其中也不乏有许多似是而非，交叉夹杂，相互矛盾的信息，这都会干扰我们大脑的判断和决策。一些缺乏主见又不善于处理信息的人就会无所适从，被信息“牵着鼻子走”。或是心浮气躁，易冲动，朝三暮四，或是优柔寡断、踟蹰不前等，并因此处于困惑、焦虑等不良心境中，十分苦恼，烦躁、厌倦。

     三 信息滞呆症

                   科研、商业、管理、编辑、记者、教师、文秘等职业人员是接收处理信息最多的人，每天都要接触数目繁多的各类文献、报刊、文件以及其它信息。如此大量的信息输入大脑，时间一久，大脑来不及分解消化，只能囫囵吞枣，填鸭式地被动接收。这些未能及时消化、处理的信息充满了大脑、产生“食滞”、“胞胀”等消化不良的结果，干扰大脑的正常功能。患者可能出现失眠或嗜睡、记记力衰退，或心悸、偏头痛、眩晕、烦躁易怒、或抑郁、食欲减退、大便秘结或腹泄等。

     为了预防“现代信息消化障碍”综合征，应学会繁杂的信息进行筛选、综合、化繁为简，对众说纷纭的信息也不应人云亦云，生搬硬套，应了解全面透彻一些。学习时，也无须面面俱到、急于求成，宜抱着循序渐进、水到渠成的态度。

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